Социально-психологическое тестирование обучающихся в 2025 году

С какой целью проводится СПТ обучающихся?  СПТ позволяет оценить процесс становления личности. Нормальное взросление и развитие - это достижение поставленных целей, получение образования и выход в самостоятельную жизнь. Однако этот проце может нарушаться. ПТ позволяет вовремя заметить возникающие проблемы в развитии и предложить своевременную помощь ребенку и его семье.

CПT призвано формировать навыки здорового образа жизни и безопасного поведения.

С какого возраста проводится СПТ?  С 13 лет (с 7 класса) исключительно при наличии письменного добровольного информированного  согласия  одного из родителей (законных представителей).

Ребята в возрасте 15 лет и старше дают добровольное информированное согласие на участие в СПТ самостоятельно.

Современный мир - это мир скоростей, стремительного темпа жизни, компьютерных технологий и новых возможностей, мир соблазнов и искушений. Жить в нем одновременно и интересно, и сложно.

Многие подростки кидаются в крайности: то бросаются в погоню за удовольствиями, то переживают разочарования, доходящие порой до поведения с риском для жизни.

Подросток хочет стать самостоятельным, считая себя почти взрослым. Взрослым - значит таким, как... Родитель? Блогер? или иным? Вот и подростку трудно разобраться в моделях взрослости, демонстрируемых ему со всех сторон. Но он точно знает, что быть взрослым - это рисковать.

Выделяют два типа рискованного поведения:

Первый — когда подросток рискует с целью получения позитивного опыта для дальнейшей самостоятельной жизни. Это помогает развить  определенные качества для дальнейшей самостоятельной жизни.  Это помогает развить определенные качества личности, преодолеть страхи, влиться в социум  (волонтерские отряды, разделение своих чувств с друзьями,  занятия спортом,  участие в походах,  квестах и др.)

Второй — поведение, включающее виды деятельности, опасные для жизни и здоровья (вредные привычки, нарушение закона).

Вы скажете, что это точно не про Вашего ребенка, и так думают 99% родителей! Увы, не существует никаких гарантий того, что взросление Вашего ребенка обойдется без «второго» типа рискованного поведения.

Что же необходимо знать родителю для того, чтобы разобраться в данном вопросе?

Факторы риска - условия, повышающие угрозу вовлечения в зависимое поведение и факторы защиты - обстоятельства, повышающие жизнестойкость.

Ребенку важно научиться рисковать в пределах границ безопасных для жизни, приобретать важные навыки и уметь справляться с жизненными и психологическими проблемами. А задача родителей вовремя заметить, предотвратить включение подростка в ситуации опасные для его жизни.

С 2015 года во всех образовательных организациях Российской Федерации проводится социально - психологическое тестирование (СПТ).

Не будет ли тестирование провоцировать интерес ребенка к рискованному поведению?

В 2019 году во всех образовательных организациях Российской Федерации была введена Единая методика СПТ обучающихся, ее вопросы не содержат информацию, которая может повредить подросткам.

Могут ли быть негативные последствия по результатам СПТ?

В соответствии с законодательством СПТ является строго конфиденциальным. Личные данные ребенка кодируются.

Родителям и подросткам дается гарантия, что информация, предоставляемая в рамках профилактических мероприятий (тесты, программы, консультации и т.д.) будет дана в строгом соответствии с требованиями Федеральных законов «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 г. №124-ФЗ и «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ. Такую гарантию дает руководитель образовательной организации и несет за нее ответственность по закону.

Мы предлагаем Вам включиться в работу по ранней профилактике вовлечения подростков в рискованное поведение и просим Вас дать согласие на участие в СПТ.

Более подробную информацию вы узнаете из записи вебинара по ссылке: https://disk.yandex.ru/i/tJ8ggJy4JEUo4g

А также просим Вас поделиться своим мнением об этом мероприятии при прохождении опроса:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfZZN7WtWxGJvUh7qQ6H5HcZVuivUIpopGrUNs5-XWCQchB9A/viewform

 Социально-психологическая служба

   Основной целью деятельности социально - психологической службы является психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации детей и подростков в процессе обучения в школе, а также психологическое обеспечение индивидуализации и гуманизации педагогического процесса.
   Одна из задач социально - психологической службы – обеспечить такой психологический климат, когда детям хочется учиться, учителям работать, а родители не жалеют, что своего ребенка отдали именно в эту школу.
   Психолог работает с детскими коллективами по формированию навыков конструктивного взаимодействия, развитию познавательных процессов, интуиции, уверенности; проводят коррекцию школьной тревожности и неуспешности.
   Социальный педагог главной сферой его деятельности является социум (сфера ближайшего окружения личности и сфера человеческих отношений). При этом приоритетному (особенно в современных условиях) является сфера отношений в семье и ее ближайшем окружении, по месту жительства. Социальный педагог по своему профессиональному назначению стремится по возможности предотвратить проблему, своевременно выявить и устранить причины, порождающие ее, обеспечить превентивную профилактику различного рода негативных явлений (нравственного, физического, социального и т. п. плана), отклонений в поведении.
   Взаимодействие внутри службы:
Основное взаимодействие социального педагога и психолога идет по направлениям: профилактика правонарушений, безнадзорности, беспризорности обучающихся, просвещение, работа с детьми целевых групп. Социальный педагог оказывает информационную и правовую помощь обучающимся, родителям (законным представителям) и педагогам. Психолог оказывает помощь в консультировании учащихся, родителей (законных представителей) и педагогов по вопросам психологических особенностей обучающихся различных возрастных категорий.